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评估组评估认定分数汇总表

作者:佚名 文章来源: 发布时间:2020-09-21 08:22 点击数:

评估组评估认定分数汇总表

被评县(市、区):              评估时间:____________

一级指标

二 级 指 标

三   级   指   标

序号

内  容

自评分

复评分

优先发展(300分)

经费保障(100分)

1

依法保障教育投入(50)

2

按规定提取土地出让净收益用于发展教育(30)

3

各类教育经费进预算(20)

教师保障(100分)

4

用足教师编制,学科结构合理(40)

5

落实教师待遇(30)

6

落实教师培训(30)

资源保障(100分)

7

统筹规划,合理布局(20分)

8

标准化学校比例高(40分)

9

鼓励、支持民办教育(20分)

10

建立校舍维修改造长效机制(20分)

育人为本(230分)

教学安排(100分)  

11

确保学校按规定开课(30)

12

落实“减负”责任(25分)

13

加强德育工作,促进学生身心健康(25分)

14

广泛开展体育艺术活动(20分)

办学秩序

(70分)

15

规范招生考试(30分)

16

公开教育信息(20分)

17

强化教育督导(20分)

教育环境

(60分)

18

正确的舆论导向(15分)

19

宽松的教育环境(30分)

20

形成教育合力(15分)

促进公平(300分)

义务教育均衡           (100分)

(21)

生均日常公用经费支出、图书、教学仪器设备均衡配置(30分)

(22)

校长教师流动有序(30分)

(23)

班额控制合理(20分)

(24)

择校热得到遏制(20分)

各类教育协调发展     

(100分)

21

学前教育资源满足社会需求(20分)

22

普通高中教育多样化(20分)

23

职业教育提升办学水平(20)

24

城乡社区教育机构网络健全,满足居民多样化的学习需求(20)

25

提高人均受教育年限(20)

弱势群体教育保障 (100分)

30

健全经济困难家庭子女教育资助体系(30)

31

外来务工者子女平等接受教育(30)

32

33

“三残”儿童少年普遍接受教育 (20)

学习有困难、行为有偏差的学生得到有效帮助(20)

提高质量(170分)

建立评价机制          (60分)

34

建立以综合素质为核心的学生评价机制(20)

35

建立教师发展评价机制(20)

36

完善学校发展性评价制度(20)

教育质量稳步提高     (70分)

37

义务教育教学质量监测(30)

38

普通高中教学质量监测(20)

39

职业高中教学质量监测(20)

平安校园

(40分)

40

安全管理制度健全,责任到位(20)

41

学校及周边环境无安全隐患,无重大学校责任事故(20)

改革创新(60分)

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总             分

备注:由联络员汇总填写,交组长签字后,交由被评县(市、区)打印黏贴在申报表里。该表由联络员带回。

组长(签字):